KLOO en SLO

Kortlopend Onderwijsonderzoek (KLOO)

Stichting Leerplan Ontwikkeling

(SLO)

Het ministerie van OC&W heeft het LPC (Landelijke Pedagogische Centra verzocht de coördinatie van het kortlopend onderwijsonderzoek uit te voeren. Hiervoor is op jaarbasis Fl. 1.600.000 = ca. € 726.000 beschikbaar.

Wat is KLOO?

Kortlopend Onderwijsonderzoek heeft betrekking op het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs. Het is praktijkgericht en ondersteunt daarmee de dagelijkse praktijk in deze scholen, en is gericht op uitvoering van kwaliteitsverbetering en daarvoor noodzakelijke voorwaarden. Het is kortlopend, d.w.z. dat het binnen een jaar moet zijn afgerond.

Welke soorten vragen kunnen worden gesteld?

De vragen, die gesteld kunnen worden moeten passen in een inhoudelijk kaderplan, dat verdeeld is in 3 ontwikkellijnen, n.l.:

Authentiek leren
De pedagogische doelstellingen van de school
De school als professionele organisatie

Wat moet elke veldaanvraag omvatten?

De concrete vraag, waarop de aanvrager een antwoord wil met een toelichting daarop.
Informatie over (eventuele) andere scholen of instellingen die als aanvrager bij het onderzoek betrokken willen worden.
De relevantie van de vraag zowel voor de eigen situatie als voor derden.
De wijze waarop de resultaten gebruikt zullen worden.
De ontwikkellijn waarbinnen de vraag wordt geplaatst.

De aanvrager moet zich tevens bereid verklaren alle informatie over het gebruik van de onderzoeksgegevens te verstrekken.

Wanneer kunnen vragen worden ingediend?

In principe kan dat het gehele jaar door. De procedure loopt echter als volgt: meestal in juli van het kalenderjaar wordt precies bepaald welk budget beschikbaar is voor het USO (Uitvoerend Secretariaat LPC Onderwijs onderzoek). In die maand stuurt het USO informatie boekjes naar o.a. het CBOO met de bedoeling dat deze op aanvraag worden verstuurd dan wel als leidraad dienen om aanvragers te adviseren. Vervolgens is er tot 1 november van het kalenderjaar de gelegenheid KLOO vragen bij het CBOO in te dienen. Tussen 1 november en 31 december wordt overlegd tussen USO en de bemiddelende organisaties, waaronder het CBOO, zodat uiterlijk per 1 januari wordt bepaald welk onderzoeksinstituut "Onderzoeksalliantie" gaat uitvoeren. Concreet betekent het dat vanaf nu tot 1 november vragen kunnen worden ingediend, die (eventueel) worden uitgevoerd in het kader van het onderzoeksprogramma van het aankomende jaar.

Waar wordt de veldvraag ingediend?

Openbare scholen in de genoemde onderwijssectoren kunnen hun aanvraag indienen via de bemiddeling en ter nadere advisering bij het secretariaat van het CBOO. Daartoe staat op de website een standaard aanvraagformulier. Het CBOO heeft n.l. voordat over de toekenning van onderzoeksvragen wordt beslist overleg met USO waarin nadere achtergronden van vragen die via haar zijn binnen gekomen worden toegelicht c.q. verdedigd t.b.v. toekenning. De aanvragers worden door het CBOO secretariaat van de voortgang van de verdere gang van zaken (wel of niet toekenning) op de hoogte gehouden. Genoemd formulier kunt u middels onderstaande hyperlink opvragen, uitprinten, invullen en ondertekend per post of fax naar het CBOO kantoor sturen. Aangezien het formulier ondertekend moet worden is het niet mogelijk e.e.a. per e-mail te zenden.

(CBOO) Contactcentrum Bevordering Openbaar Onderwijs

Zwarte Woud 2

3524 SJ UTRECHT

Drs. M. Hietbrink (secretariaat)

Telefoon: 030-2856822 - Fax: 030-2856823

bgg: 06-53974437

e-mail: info@cboo.

Veldprogrammering 2008 – 2009

Sinds 2001 is er een nieuwe procedure van kracht bij de SLO voor het doen van veldaanvragen.

Voor leerplanontwikkelingen door (onderwijs) veldverenigingen, zoals het CBOO.

Dit is gebeurd om meer samenhang te brengen in de activiteiten die moeten leiden tot een meer gerichte aanpak waar scholen mee uit te voeten kunnen.

Het Ministerie van OC&W stelt jaarlijks, in het kader van de wet SLOA (Wet Subsidiering landelijke onderwijs ondersteunende activiteiten), een flink bedrag ter beschikking voor de SLO.

Het CBOO kan als overlegplatform voor organisaties, die rechtstreeks bij het openbaar onderwijs betrokken zijn, fungeren als intermediair en adviseur bij het indienen van vragen die een meerjaarlijks onderzoek, ten bate van het openbaar onderwijs, rechtvaardigen.

Welke Veldvragen kunnen worden ingediend en hoe verloopt de procedure?

Het antwoord op deze vraag kunt u uitvoerig nalezen in een brochure "Handleiding Aanvraag Veldprogrammering".

Hiervoor kunt u contact opnemen met de SLO via het aanvraagformulier, onderstaand post- of het e-mail adres.

Om een indruk te geven waarop veldvragen betrekking kunnen hebben volgen hier enkele thema's voor het primair- en voortgezet onderwijs:

· Innovatie van inhoud en didactiek in het primair onderwijs.

· De vernieuwing van didactiek en leermiddelen.

· De samenhang tussen inhoud en didactiek bij de verschillende leergebieden.

· De pedagogische taakstelling van het primair onderwijs.

· De inhoud en didactiek van het concept van de brede school.

· Het omgaan met verschillen tussen leerlingen, zoals de culturele achtergrond, leer achterstanden, hoogbegaafdheid, meisjes-jongens, en de consequenties daarvan voor de inhoud en didactiek.

· Afstemming en samenhang van leerstof in het VO.

· Tussenvakken binnen de profielen van HAVO en VWO.

· Didactiek van algemene vaardigheden (inclusief leren leren) in de vakken.

· Multiculturaliteit (zeker relevant voor het openbaar onderwijs!!!!!).

Het is goed mogelijk een deel van de in de brochure genoemde vragen in te dienen via het CBOO, omdat ze goed toe te spitsen zijn op het openbaar onderwijs, of daar bij uitstek relevant zijn.

U kunt het op de website geplaatste aanvraagformulier voor dit doel opsturen naar het CBOO.